传统文化在中小学体育教学中的应用策略研究

作     者：王鹏 

作者机构：江西省赣州市于都县沙心乡中小学江西赣州341000 

出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》 

年 卷 期：2024年第9期

页      面：0168-0171页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主　　题：传统文化 传统体育 中小学体育 教学 

摘      要：近年来,我国中小学课程教学改革的浪潮不断推进,体育课程的教学方式和内容也获得了显著的革新与进步。学生在体育课程中的参与热情和效果有了质的飞跃。一方面,教师巧妙地将传统体育项目与现代元素相融合,使得体育课程内容既丰富又有趣,打破了学生对体育课程枯燥无味的刻板印象。另一方面,借助多媒体技术的神奇力量,教师可以以更直观、生动的方式展示动作要领和技巧,帮助学生更好地理解和掌握体育动作,提高动作的标准性和科学性,进而促进学生身体素质的提升。这些创新举措不仅提升了体育课程的教学质量,更让学生在轻松愉悦的氛围中获得了丰富的知识和能力。可以说,传统文化在中小学体育教学中的应用是推动中小学体育课程教学改革的有效途径,值得进一步探索和实践。