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家长读本

“五育并举”实现全域全育新境界——以武珞路实验小学为例

作者：祁玲

作者机构：武珞路实验小学湖北武汉430070

出版物：《家长读本》

年卷期：2024年第11期

页面：10-12页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：五育并举核心素养培养乐学实验小学空间功能劳育德育多元评价机制

摘要：武珞路实验小学努力构建PAMIL“五育并举素养空间,打造“乐善德育“乐学智育“乐陶美育“乐享体育“乐践劳育五大空间,促进沉浸式学习与互动式体验。学校开设丰富的课后服务课程、耕读劳动课程、八礼四美课程、四节三周课程、家长伴随课程等,用课程激活空间功能。在“双减背景下,学校聚焦核心素养培养,落实多元评价机制,彰显了鲜明的特色,取得了良好的成效。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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