“Fish Bone Diagram”在英语阅读教学中的应用——以人教版九年级英语SectionB2b说明类语篇为例
作者机构：浙江省杭州市钱塘区景苑中学
出 版 物：《中学生英语》 (English Journal for Middle School Students)
年 卷 期：2024年第32期
页 面：51-52页
主 题：阅读文本 作者意图 复述能力 逻辑关系 展示方式 鱼骨图 英语阅读 主题意义
摘 要：引言“Fish Bone Diagram即“鱼骨图,是展示说明类语篇关键信息的一种直观、醒目的展示方式,旨在帮助学生通过视觉化的图解获取阅读文本中的主要信息,梳理阅读文本发展脉络,理清逻辑关系,以最快的速度捕捉阅读篇章中关键和主要信息并理解作者意图,展示阅读教学重难点内容,理解探究语篇材料的主题意义,让学生在说明类阅读理解过程中思路更加清晰。同时帮助学生提升搜集、理解、处理及表达信息的能力,读后复述能力与英语思维能力,从而提高读写能力水平。
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