心理学理论在初中教育管理中的作用及应用策略探讨
作者机构：浙江省宁波市江北区教研室
出 版 物：《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)
年 卷 期：2024年第19期
页 面：146-148页
摘 要：如何提高教师的教学水平和职业幸福感,激发教师的工作热情和创新动力,同时加强对学生的科学引导,促进学生的全面发展,在初中教育的内涵建设与外延扩张之间取得平衡,是摆在每一位初中教育管理者面前的课题。鉴于此,论述了心理学理论在教育管理中的作用,提出了心理学理论在教师管理以及学生管理中的应用策略,旨在提高教师的教学质量和效率,更好地对学生进行引导和管理。
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