以数据驱动优化初中英语词汇教学的路径探究
作者机构：浙江省温州市瓯海区牛山实验学校
出 版 物：《华夏教师》 (Cathay Teacher)
年 卷 期：2024年第17期
页 面：117-119页
摘 要：数据驱动是一种以数据为抓手的教学方法,通过分析学生的学习数据,帮助教师选择更具针对性的教学策略,以增强英语教学效果。本文简要阐述了数据驱动学习的基本概念与特征,分析了基于数据驱动进行初中英语词汇教学的意义,以及初中英语词汇教学存在的问题,总结了基于数据驱动优化初中英语词汇教学的有效途径与方法,旨在提升初中英语词汇教学的效率与质量,助力学生全面发展。
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