聚焦审美素养培养的小学语文儿童诗教学
作者机构：江苏省苏州市吴中区木渎实验小学
出 版 物：《小学生(下旬刊)》 (Little Learner Magazine)
年 卷 期：2024年第7期
页 面：64-66页
摘 要：语文课堂是培养学生综合素养的重要平台，而儿童诗歌作为语文教学的重要组成部分，对于培养学生的审美情趣和文学素养起着至关重要的作用。在新课改背景下，要求语文教学更加注重学生审美能力的培养，让学生通过语文课程学习得到长足的发展。因此，如何培养学生的审美素养，引导他们在儿童诗歌中感受美的力量，成为当代教育工作者亟需解决的问题。本文聚焦小学生审美素养培养，探讨了小学语文儿童诗歌教学对策。
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