指向经验生长的幼儿园项目活动的设计与实施
作者机构：浙江省杭州市童星幼儿园
出 版 物：《教学月刊（小学版）（综合）》
年 卷 期：2024年第7期
页 面：102-104页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：幼儿的经验是教学的起点,经验生长对幼儿的成长至关重要。项目活动强调儿童主动学习、持续探究,其设计以幼儿已有的经验为基础,以促进幼儿经验的生长为目标。在实践过程中,可“以师幼共构的方式探寻经验生长点;以深度学习的方式促进幼儿经验的持续生长;以多元展示的方式呈现经验生长历程,使幼儿成长为健康、活泼、富有个性的个体。
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