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家长读本

“校家社”协同育人,构建幸福教育生态圈

作     者：隋欣 

作者机构：广州市天河区银河小学广东广州510599 

出 版 物：《家长读本》 

年 卷 期：2024年第11期

页      面：81-83页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：协同育人 广州市天河区 教育生态圈 教育领域综合改革 三位一体 提升教育质量 新时代背景下 进一步优化 

摘      要：在新时代背景下,深化教育领域综合改革,加强学校、家庭、社会协同育人机制,成为提升教育质量、构建幸福教育生态圈的重要途径。本文以广州市天河区银河小学为例,“校家社三位一体的协同育人模式,在深入分析其实践经验、成效与挑战的基础上,提出了进一步优化该模式的方案。

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