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神话教学与传统文化传承的融合——以部编版四年级上《中国古代神话》单元为例

作     者：刘洋 

作者机构：广东省深圳市龙岗区外国语学校 

出 版 物：《新教育》 (New Education)

年 卷 期：2024年第22期

页      面：30-32页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：神话教学 传统文化传承 教学方法 教学评价 实践探索 

摘      要：在教学设计上，我们注重将传统元素整合到教学目标和课堂活动中，例如通过角色扮演来重现神话故事，使学生在互动中深入理解文化精髓。在方法上，我们采用多样化的教学手段，如情景模拟和小组讨论，以适应不同学生的学习风格，激发他们对学习的热情。此外，通过挖掘教材中的文化价值和开展相关的实践活动，在轻松愉快的氛围中促进学生的文化理解。

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