土建类专业实践课程群“德才并育”课程思政教学模式构建
The Construction of Curriculum Ideology in Civil Engineering Professional Practice Course Group“Moral and Talent Education”作者机构：长春工程学院能源动力工程学院长春130012
出 版 物：《长春工程学院学报（社会科学版）》 (Journal of Changchun Institute of Technology(Social Sciences Edition))
年 卷 期：2024年第25卷第2期
页 面：137-141页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：吉林省教育厅高等教育教学改革研究课题——课程思政专项“建筑类专业实践课程群课程思政研究与实践”(项目编号:20224BR035P007U)
摘 要：以课程思政与实践教学的耦合互融为理论基础,分析了土建类建环专业基础实践、专业实践和综合实践三个层次的实践课程的课程思政内涵,构建了“实验中学、实习中练、设计中悟、科研中创的全过程“德才并育人才培养模式,为具有新时代中国特色社会主义思想的应用型土建专业人才的实践培养,提供了理论支持和实践途径。
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