作 者:王林怀 刘宗昌
作者机构:临沂师范学院南院山东276001 苍山第一中学山东276001
出 版 物:《物理教学》 (Physics Teaching)
年 卷 期:2000年第22卷第10期
页 面:25-26页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:物理 习题 隐匿信息 解题思维 识别训练
摘 要:所谓隐匿信息,系指在习题中以较隐蔽的方式给予的解题信息。它的重要特性,即其隐匿性。如:隐匿于物理过程中;隐匿于理想模型中;隐匿于虚拟状态中;隐匿于临界状态中;隐匿于物理图象中等。教师如能在教学地程中,结合具体实例引导学生有针对性地进行识别训练,这对学生的能力培养将大有裨益。现例析如下: