物流工程专业实验课实行双语教学的探讨
作者机构：西南交通大学物流学院四川成都610031
出 版 物：《北京大学学报（哲学社会科学版）》 (Journal of Peking University(Philosophy and Social Sciences))
年 卷 期：2007年第44卷第S2期
页 面：182-183页
核心收录：
学科分类：12[管理学] 02[经济学] 0202[经济学-应用经济学] 1202[管理学-工商管理] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 020205[经济学-产业经济学]
摘 要：建设与物流专业发展相适应的实验室是确保教学质量、提高科研服务能力的重要条件之一。阐述了双语教学的相关概念的定界,高等院校物流工程实验实施双语教学不仅是时代发展和教学改革的需要,同时还是培养复合型人才的重要措施和提高教师素质的有效途径。对双语实验教学的目的,教学模式进行了探索,不仅让学生掌握了实验的基本操作技能和基本知识,而且提高了学生学习积极性,提高了学生应用专业外语的能力,配合了理论教学中的双语教学,提高了学生的综合素质和国际竞争能力。
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