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二年级随文写话的教学策略

作     者：吴淑慧 

作者机构：山东省临沂市临沂东兴实验学校 

出 版 物：《语文世界（上旬刊）》 (The World of Chinese Literature)

年 卷 期：2024年第8期

页      面：74-75页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：习作训练 写话 教材安排 良好习惯 小学阶段 教学策略 二年级 

摘      要：二年级的写话是整个小学阶段写作的起步,如果仅仅依靠教材安排的几次写话训练是远远不够的,还需要教师开展随文写话训练。只有通过不断的写话训练,才能逐渐培养学生乐于写话的良好习惯,提高学生的写话能力与水平,为学生进入习作训练打下基础。

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