语文跨学科学习活动设计与实践——以《京剧趣谈》一课为例
作者机构：安徽省合肥市新站区合肥市园上园小学 安徽省合肥市伦先小学
出 版 物：《课程教材教学研究（上半月）》
年 卷 期：2024年第6期
页 面：27-30页
基 金：2023年度安徽省教育科学研究项目立项课题“基于核心素养的小学语文跨学科学习活动设计与实施”阶段成果 课题立项编号为:JK23102
摘 要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》将跨学科学习作为“拓展型学习任务群之一,跨学科学习基于语文学科,又跨越学科界限,将多个学科组合在一起,在更广阔的领域中引导学生学语文、用语文。从架构、任务和评价三个维度探讨,助力学生跨学科学习能力的培养。
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