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怎样认识教师在促进学生全面发展上的作用

作     者：张凤英 

出 版 物：《河北教育(教学版)》 (Hebei Education)

年 卷 期：2004年第Z2期

页      面：20-20页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：绝对权威 指导者 促进者 引导者 学生全面发展 知识传授 

摘      要：传统的教育观念认为’传道、授业、解 惑是教师的天职,教师的任务就是教书, 完成规定的教学任务。在教学上教师是绝对 权威。学生只能惟命是听。教鞭指向哪里, 学生学到哪里.学生成了接受知识的容器。 学生按教师教的去做就是正确,学生听教师 的话就是好学生。学习成绩好,听教师的话 就等于学生的全面发展,反则成为差生 或后进生。为了促进发展不平衡学生全面

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