基于“金课”视域下高职英语PRAIE“双线”教学模式路径研究
作者机构：黑龙江旅游职业技术学院黑龙江哈尔滨150036
出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
年 卷 期：2024年第7期
页 面：0166-0169页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：本文应用于黑龙江旅游职业技术学院2024年度校本课题项目 编号LLXB202425
摘 要：近年来,随着“金课逐渐成为高职英语的主流词,线上线下相结合的“双线教学模式也应运而生成为高职英语教育的主流趋势,“双线教学模式可以广泛应用到高职教育的各类学科。本文对高职英语“金课时代背景下,混合式英语教学模式的实践性、时代性、推广性、互动性及探究性进行阐述,从教学内容、教学资源、教学成果及师资建设等方面进行整体分析,完善教学功能,为学生提供多元化的学习资源,巩固建立PRAIE“双线教学模式长效机制。
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