课程群视角下理论经济学课程思政的教学体系重构与实践
作者机构：重庆科技大学法政与经贸学院重庆 401331
出 版 物：《科教导刊（电子版）》 (The Guide of Science & Education)
年 卷 期：2024年第20期
页 面：137-139页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：202258:重庆科技学院本科生教育教学改革研究项目 YJG2023y020:重庆科技学院研究生教育教学改革研究项目
摘 要：课程思政是落实立德树人根本任务的重要抓手,理论经济学在日常生活中无处不在,重构与实践理论经济学课程思政体系是培养专业能力与人文素养的重要路径.人文素养、人格发展、科学精神和家国情怀成为理论经济学常用的思政元素,但存在课程思政与专业课程协同效应不强、人文社科类与自然科学类的思政元素针对性不强、大同小异的思政元素与专业关键核心育人需求不匹配等问题.为了通过精准思政解决上述问题,文章从人文社科、自然科学类重构理论经济学课程思政体系,将人文社科、自然科学的思政融入点分别定位为中国文章问题和科技人文,并以颜宁归国为例进行课程设计,让思政元素与专业培养结合得更紧密.