小学中段起步作文指导策略研究
作者机构：福建省厦门市马銮湾实验学校
出 版 物：《新课程导学》
年 卷 期：2024年第20期
页 面：28-31页
摘 要：小学中段是作文教学的关键时期，这一阶段学生由写话练习向写作训练过渡，他们经历了思维的转变和写作方式的变化，特别是三年级的起步作文阶段，正是培养学生写作兴趣、写作习惯的重要时期。所以，探讨小学中段起步作文的指导策略是十分有必要且有意义的。文章以小学中段作文教学的实际经验为基础，对起步作文指导的关注点进行简要总结和概述，并结合具体的教学案例，从仿中起笔、读中落笔、扶放有度等方面，对起步作文的指导策略展开分析和探究，构建适合小学中段学生思维特征和写作实力的作文教学模式。
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