高校课堂教学质量网络评估的质量分析与思考
作者机构：重庆交通大学教务处重庆400074
出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)
年 卷 期：2014年第29期
页 面：142-143页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：重庆市高等教育教学改革研究一般项目"高校教学质量多元监控机制的研究与实践"(113056)成果之一
摘 要：本文通过对高校课堂教学质量纸质评估与网络评估的对比分析,深入探究和思考了高校课堂教学质量网络评估。发现高校课堂教学质量网络评估在人为干扰因素较少的情况下具有较高的信度与效度,为高校课堂教学质量网络评估活动的有效开展提供了有价值的参考依据。
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