浅析部分高职院校外语教师差异特点的利弊
作者机构：沙洲职业工学院江苏张家港215600
出 版 物：《经济师》 (China Economist)
年 卷 期：2014年第2期
页 面：132-133页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：2011年江苏省教育厅高等教育教改立项课题(编号2011JSJG498) 2013年度江苏省哲学社会科学文化精品研究课题(编号13Jssky.jwhw-42)
摘 要：部分高职院校外语教师在工作态度、工作能力等方面存在一定的差异,有些差异特点有助于形成个性化外语教学方式,加强双师型内涵建设;有些差异行为可能会影响高职外语教学效果。高职院校外语教师应扬长避短,利用有益的差异特点,减少不利的差异行为,提高教学质量。
维普期刊数据库
同方期刊数据库