小学综合实践课堂跨学科教学研究
作者机构：龙岩市永定区实验小学
出 版 物：《文理导航(下旬)》 (Liberal Arts Guidance)
年 卷 期：2024年第8期
页 面：85-87页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：随着素质教育理念的落地，综合实践学科在小学教育体系中占据着越来越重要的地位。跨学科教学给学生提供了综合应用各学科知识的平台，促使学生在综合实践活动中提升对理论知识的应用能力，促进学生综合素质的全面发展。本文分析了小学综合实践课堂跨学科教学的价值并具体阐述了相关政策，希望能提升小学综合实践课堂的育人价值。
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