提高游泳教学效果之我见
作者机构：湛江气象学校
出 版 物：《体育师友》
年 卷 期：1999年第22卷第4期
页 面：8-9页
主 题：游泳教学 教学效果 教学手段 体育课 教学常规 体育教学改革 教师 游泳课 重教 游泳运动
摘 要：一、教师的重教是提高教学效果的前提 随着体育教学改革的不断发展,人们对过去的教学看法不尽一致。似乎过去的一切都属旧框框,都要彻底破除,改革就应另起炉灶。一时在不少教师脑子里似乎什么教学常规、教学手段都不再重要。只有学生在体育课中动得热烈,玩得开心便达到目的了。于是出现不少游泳教学课变了样的现象。课前教师召齐学生集个队、点个名、提点要求,就让学生分开活动了;课中教师在岸上坐阵观看,或巡行检查,既不下水。
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