高校学生通用能力动态评价模型的构建与应用

作     者：孙璐 宋新芳 

作者机构：北京信息职业技术学院 

出 版 物：《职业教育》 (Vocational Education)

年 卷 期：2024年第23卷第13期

页      面：38-41+50页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：2018年度北京信息职业技术学院重点课题(XY-YN-06-201804) 

主　　题：通用能力 动态评价 模型应用 

摘      要：围绕高校学生通用能力动态评价问题，从动态评价的理论基础、主要指标、数学模型的构建与应用分析展开论述。高校学生通用能力动态评价的主要理论基础有三个：(1)卢小平关于“通用能力的理论研究成果，(2)维果斯基的“最近发展区理论，(3)理想解法和灰色关联分析数学模型算法理论。通用能力动态评价的指标体系主要是基于高校学生面向未来的关键能力，包括心理调适能力、自主学习能力、自然维持能力、团队合作能力、全球治理能力、创新能力。高校学生通用能力动态评价的数学模型主要是基于理想解法和灰色关联分析数学模型算法构建的Ga Da M模型，并开展了实际应用数据分析，验证了该模型的有效性与可靠性。