人文精神在音乐教学中的渗透浅议
On the infiltration of humanistic spirit in music teaching作者机构：延安大学鲁迅艺术学院陕西延安716000
出 版 物：《湖南城市学院学报（自然科学版）》 (Journal of Hunan City University:Natural Science)
年 卷 期：2016年第25卷第1期
页 面：349-350页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
摘 要：所谓人文精神,是指一种关注人的思想,体现了人类追求人生真谛的理性态度。在学校音乐教学中渗透人文精神有其自身的必要性,教师要在音乐教学中有意识地渗透人文精神,促进学生的全面发展。具体做法包括:分析音乐作品中的人文思想,陶冶学生的情操;完善课堂教学模式,与学生进行人文对话;优化教学评价方法,加强人文素质要求;加强音乐实践活动,激发学生的人文情操。
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