“五育并举”:立体化建构新能源汽车技术专业课程体系的建设
作者机构：湖北黄冈应急管理职业技术学院湖北黄冈438000
出 版 物：《汽车维修技师》 (Auto Maintenance)
年 卷 期：2024年第16期
页 面：83-83页
学科分类：0202[经济学-应用经济学] 02[经济学] 020205[经济学-产业经济学]
摘 要：新能源汽车技术是一个快速发展的新兴交叉学科,对培养高素质复合型人才提出了新的要求,基于“五育并举的教育理念,本文提出了一种立体化构建新能源汽车技术专业课程体系的建设。
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