“读思达”教学法在小学语文教学中的应用策略研究
作者机构：周宁县实验小学
出 版 物：《名师在线（中英文）》 (Elite Teachers Online)
年 卷 期：2024年第22期
页 面：17-19页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：福建省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“‘读思达’视域下的小学语文弹性教学实践与研究”(课题立项号:FJJKZX22-491)的研究成果
摘 要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求小学语文教师创造性地开展语文教学,而“读思达教学法在小学语文教学中具有一定的优势。鉴于此,文章先论述了“读思达的概念,而后分析了“读思达教学法在小学语文教学中的应用优势,接着提出了“读思达教学法在小学语文教学中的具体应用策略,希望能提升小学语文教学的效果。
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