深度学习视域下高中信息技术课程建构路径探析
作者机构：浙江省绍兴市稽山中学
出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)
年 卷 期：2024年第16期
页 面：87-89页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：本文介绍了深度学习与高中信息技术课程的内在联系,以及深度学习视域下高中信息技术课程的特征和优势,阐述了深度学习视域下高中信息技术课程的建构逻辑,探讨了深度学习视域下高中信息技术课程的建构路径,最后分析了深度学习视域下高中信息技术课程的建构意义。
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