发展学生思维素养的英语阅读课堂
作者机构：江苏省如皋市如皋经济技术开发区黄蒲小学
出 版 物：《英语画刊(高中版)》 (English Pictorial(Senior))
年 卷 期：2024年第14期
页 面：25-27页
摘 要：教师在开展小学英语教学时，要着力发展学生的思维素养，即要更注重培养学生的思考能力和解决问题的能力。因此，教师要借助阅读，发展学生的创造性、批判性和判断性思维，使学生能够运用所学知识自主思考和表达自己的观点，并且具备批判性思维，能够评估和分析所提供的阅读材料的可靠性和适用性。只有学生的思维素养得到充分发展，他们才能更好地理解阅读材料，积极参与讨论和思考，提升阅读的深度和广度。
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