面向财经类学生数据素养提升的课程教学探索——以统计学为例

作     者：高波 肖智 郑文军 GAO Bo;XIAO Zhi;ZHENG Wenjun

作者机构：重庆大学经济与工商管理学院重庆400044 

出 版 物：《创新与创业教育》 (Journal of Innovation and Entrepreneurship Education)

年 卷 期：2024年第15卷第3期

页      面：137-142页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：中国高等教育学会高等教育科学研究规划课题重点项目“大数据时代财经类学生数据素养提升探索与实践”(22CJ0303) 重庆大学教学改革研究项目“大数据背景下基于问题驱动的统计学课程设计”(2018Y03) 

主　　题：财经类学生 数据素养 课程教学 统计学 

摘      要：大数据时代的到来和数字经济的发展,使得数据素养对创新创业的正面效应日益显著。财经类学生作为未来经济管理领域的从业者,将在工作中接触大量经济管理数据,急需提升数据素养水平。在明确数据素养概念和内涵基础上,分析了大数据时代以统计学课程为代表的数据类课程面临的挑战,提出了面向现实环境和整合支撑工具的改革思路,并重点从与课程思政结合实现数据伦理教育革新、以现实问题为驱动推动针对性能力训练和面向数据全生命周期实现分析工具整合等角度,对在课程教学中如何提升数据素养进行了探索。