中华优秀传统文化在英语课堂中的渗透
作者机构：江苏省如东县友谊路小学
出 版 物：《英语画刊(高中版)》 (English Pictorial(Senior))
年 卷 期：2024年第15期
页 面：79-81页
基 金：南通市教育科学“十四五”规划课题“中国传统节日文化融入小学英语教学的实践研究”(立项编号:QN2021036)课题研究成果
摘 要：《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《新课标》）指出语言能力、文化意识、思维品质和学习能力是英语课程要培养的学生的核心素养。文化意识体现核心素养的价值取向，是小学英语学科教学的重心，也是落实培根铸魂育人使命的关键要务。中华优秀传统文化是民族文化的重要组成部分，是培养学生文化意识、树立文化自信的重要抓手。在小学英语学科教学中，中华优秀传统文化的渗透教学是当下的热点话题，但此类研究多停留于理论设想，缺少系统化的实践操作，
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