“互联网+”背景下中药学课程混合式教学实践与探索
作者机构：河南中医药大学药学院
出 版 物：《中国新通信》 (China New Telecommunications)
年 卷 期：2024年第14期
页 面：50-52页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学]
基 金：2023年河南省高等教育教学改革研究与实践项目重点项目“基于线上教学的中医药本科生自主学习能力培养与评价研究与实践”(项目编号:2021SJGLX176) 2023年河南中医药大学研究生教育教学改革研究与实践项目“中药学研究生《中药化学专论》课程思政建设的实践和探讨”(YJSJ2023-006)
摘 要：互联网技术的发展创新了教育教学的方式，传统的面对面授课已经无法满足学生获取知识的需求，以教育数字化为核心的混合式教学模式成为一种新的选择。基于此，本文以中药学课程为例，探讨了混合式教学的应用效果。
同方期刊数据库