立德树人背景下初中英语课程思政教育实践探究
作者机构：江西省南昌市进贤县罗溪镇初级中学江西南昌331700
出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》
年 卷 期：2024年第7期
页 面：0013-0016页
基 金：南昌市教育科学“十四五”规划个人课题《立德树人背景下提升初中英语学科育人质量的策略研究》(立项编号:个人23—1593)阶段性成果
摘 要：本文框架围绕立德树人的教育理念展开,详述其核心内容及教育目标,同时探讨中学阶段思政教育的指导原则与方法。在英语教学中,通过词汇、语法、阅读与写作教学的内容设计,揭示其与思政教育的结合点。创新教学方法如讨论互动、案例分析、角色扮演及多媒体应用,助力思政元素的融入。文化差异与教师能力成为教学中的挑战,教学策略与政策建议旨在提升教育实践效果,支持教育方针的实现。通过校园文化与环境的塑造,进一步加强思政教育的根基。
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