网络环境下高职艺术类大学英语教学改革研究——以广东职业技术学院为例
作者机构：广东职业技术学院应用外语系广东佛山528500
出 版 物：《疯狂英语（教师版）》 (Crazy English(Pro))
年 卷 期：2015年第1期
页 面：98-101页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
基 金：教育部职业院校外语类专业教学指导委员会2014年一般课题"基于网络的英语自主学习策略在高职院校的应用研究--以广东职业技术学院为例"(课题编号:GZGZ5414-66)
主 题：大学英语混合式教学 交互式教学法 泛在学习 英语课堂面授
摘 要：文章针对高职艺术类学生的特点,阐述了基于朗文交互英语第一级别网络课程的大学英语混合式教学。基于该网络平台的交互式教学法和泛在学习是对以往艺术类大学英语教学的一种革新,它以学生为中心,可以调动学生的语言学习热情。具有艺术专业特色的英语课堂面授是整个大学英语教学改革必不可少的重要一环,在基于网络的大学英语混合式教学模式下,教师应该充当整个学习活动的组织者和教练的角色,发挥多元化功能。
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