双轨教学在高等艺术教育中的应用——以中国美院二○○九级“书法学与教育”本科班为案例
作者机构：中国美术学院书法系
出 版 物：《中国书法》 (Chinese Calligraphy)
年 卷 期：2015年第2期
页 面：166-177页
核心收录：
学科分类：1304[艺术学-美术学] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：中国美术学院 高等艺术教育 书法学 案例 本科 九级 美院 应用
摘 要：中国的高等书法教育自上世纪六十年代在浙江美术学院（今中国美术学院）开创以来，已经走过了五十二个春秋。在长逾半个世纪的艰难实践过程中，学科不断规范，建制不断完整，队伍不断扩大，并在许多方面取得了举世瞩目的重要成就。但当下的高等书法教育也存在着许多问题，且时代环境和学科系统中诸多因素的复杂程度已经远远不是五十二年前筚路蓝缕的草创阶段所能比拟的。
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