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基于看图写话现状的追问与诉求

作     者：尤靖希 

作者机构：无锡崇宁路实验小学214000 

出 版 物：《江苏教育研究（实践）（B版）》 (A Journal of Research in Education)

年 卷 期：2013年第4期

页      面：55-57页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：看图写话 追问 诉求 现状 课堂师生互动 中学生 调查 

摘      要：在课堂师生互动中，学生能当堂写出连贯、通顺、且有一己想法的话来，为什么调查中学生鲜见这一水平呢？这引起我们的追问。1．看图写话调查。

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