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学术论文中的隐性评价及其识别

Covert Evaluation and Its Identification in Research Articles

作     者:张大群 Daqun Zhang

作者机构:江西省南昌市红谷滩新区学府大道999号南昌大学外国语学院330031 

出 版 物:《外语教学理论与实践》 (Foreign Language Learning Theory And Practice)

年 卷 期:2010年第3期

页      面:36-43页

学科分类:0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学] 

基  金:王振华教授主持的国家社科基金项目《语篇语义研究的理论体系建构与实践》(08BYY073)阶段性成果 

主  题:隐性评价 学术论文 识别 共享价值观 人际意义 评价理论 语言层面 显性 

摘      要:学术论文较为系统的评价研究始于Hunston(1989),虽起步较晚,却随着学术论文人际意义研究的日渐繁荣而倍受关注。评价理论的诞生更是对其起到了推波助澜的作用。该领域研究较少关注学术论文较强的隐性评价特质。如何识别学术论文中的隐性评价?其显性评价和隐性评价又是什么样的关系?本文基于Hunston和Hood等人的研究试图探讨隐性评价在学术论文中的特点及其识别,以期更加全面地认识学术论文的评价本质。文章将学术论文隐性评价的识别归结为三类:语言层面的比较、共享价值观的设定以及显性评价的辅助。

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