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小学生数学思维培养的切入点探究

作     者：陈龙 

作者机构：江苏省昆山市周庄中心小学校 

出 版 物：《新课程研究》 (New Curriculum Research)

年 卷 期：2024年第20期

页      面：87-89页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学数学 数学思维 逆向思维 计算思维 质疑思维 

摘      要：数学思维是数学学科核心素养的重要组成部分，也是学生在学习数学时需要掌握的关键能力。文章简述了培养学生数学思维的意义，并以发散思维、逆向思维、转化思维、计算思维、质疑思维为切入点，探究在小学数学课堂培养学生数学思维的策略。

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