数字经济背景下民办高校数据科学与大数据技术专业建设研究
作者机构：长春财经学院
出 版 物：《中国集体经济》 (China Collective Economy)
年 卷 期：2024年第23期
页 面：112-115页
学科分类：12[管理学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：吉林省高教科研课题“数字经济背景下数据科学与大数据技术专业人才培养模式研究”(课题编号:JGJX2022D515) 长春财经学院校级教研“大数据背景下《管理会计》课程体系重构与实践研究”(课题编号:XJ202204)
主 题：民办高校 数据科学与大数据技术专业 数字经济
摘 要：随着数字经济的蓬勃发展,对数据科学与大数据技术专业建设提出了新的要求。文章聚焦民办院校数据科学与大数据技术专业建设现状,指出专业人才培养模式模糊、专业课程体系缺乏创新、专业实践平台建设落后、专业师资队伍水平有限和人才培养评价体系形式化等问题,提出根据数字经济社会需求,明确人才培养模式;明晰民办院校自身优势,构建专业课程体系;着眼专业人才培养目标,优化专业实践平台;聚焦专业技术发展前景,建设优质师资队伍;遵循院校专业建设要求,完善人才评价体系等举措,从而加快民办高校数据科学与大数据技术专业建设步伐,为社会输送高质量专业人才。
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