互联网+德育在县域高中班级工作策略的创新与升级
作者机构：湖南省长沙市一中城南中学湖南长沙410119 湖南省邵阳市隆回县第一中学湖南邵阳422200
出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》
年 卷 期：2024年第8期
页 面：0058-0061页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：湖南省教育学会“十四五”教育科研规划课题《基于“互联网+”背景的县域高中班级德育工作策略研究》课题编号E—45
摘 要：在信息科技高速进展的今天,互联网技术在当代德育事务中的地位逐渐凸显其关键作用。本文的目标是在互联网与德育交融的环境中,深入探索县域高中班级在创新上的策略及升级途径。本文通过深入探讨互联网技术在当代德育任务中的重要角色和县域高中班级工作的当前状态和面临的各种挑战,提出了一系列从“互联网+德育视角出发的县级高中班级工作创新战略,这其中包含了建立班级合作平台、刷新评估方法、实施在线德育以及加强与家长的合作等关键措施。通过实行上述策略,我们能够有效增强县级高中的德育效果与质量,为学生的整体成长提供更为完善的环境。
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