基于“大众数学”的高职院校数学教学有效性摭探
Analysis on the Effectiveness of Mathematical Teaching in Higher Vocational Schools Based on “Mathematics for All”作者机构：临沂大学山东临沂273400
出 版 物：《职业技术教育》 (Vocational and Technical Education)
年 卷 期：2012年第33卷第8期
页 面：43-45页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：大众数学意义下的数学教育价值体现在三个方面,即人人学有价值的数学,人人都获得必要的数学,以及不同的人在数学上有不同的发展。高职院校大众数学课程的构建要以数学应用为目标,从密切联系现实、解决实际问题出发,对数学课程内容进行重构,并立足现实性实施层次化活动教学。
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