生物科学教学中传染病防控意识培养的策略研究

作     者：徐高骁 李法磊 沈后玲 XU Gao-xiao;LI Fa-lei;SHEN Hou-ling

作者机构：阜阳师范大学生物与食品工程学院安徽阜阳236037 

出 版 物：《哈尔滨学院学报》 (Journal of Harbin University)

年 卷 期：2024年第45卷第7期

页      面：142-144页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1004[医学-公共卫生与预防医学(可授医学、理学学位)] 040102[教育学-课程与教学论] 100401[医学-流行病与卫生统计学] 10[医学] 

主　　题：生物科学 传染病 防控 意识 

摘      要：传染病的暴发和流行给社会经济、政治稳定和人类健康等方面造成严重的影响。生物科学专业学生熟悉生物学基本知识和生物学科发展前沿,在重大疫情暴发时,本应是防疫意识较强的一类人员,可是部分生物科学专业学生表现出缺乏传染病的防控意识。因此,提升生物科学专业学生公共卫生安全素养,培养其传染病防护意识,将其打造成具备防疫能力的大学生主力军意义重大。文章阐述了传染病防控意识培养的必要性及在生物科学教学中的独特优势、存在的问题,并提出应对策略,以期为一线教师开展传染病防控意识培养提供参考。