浅谈在探究实践中培养学生责任意识
作者机构：湖南省湘乡市教科院 湖南省湘潭市教师发展中心
出 版 物：《湖北教育(科学课)》 (The Science Teaching)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：35-37页
摘 要：科学课程标准指出，教育要落实立德树人根本任务，聚焦中国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，引导他们明确人生的发展方向。社会责任感是一个人日后立足于社会、获得成功与幸福的重要人格品质。对于小学生来说，如果缺乏责任感，往往会粗心、任性、自私、不关心别人、不关心集体等。而有较强责任感的学生，不仅能主动学习，自觉努力地完成学习任务，积极思考、勇于探索，而且更有责任担当，更愿意接受各种机会，具有挑战的勇气。科学教学中，如何有效地培养学生的责任意识呢？
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