精当的板书 无声的教学——听徐斌教学《解决问题的策略(倒推)》有感
作者机构：安徽肥西县金桥学区中心学校
出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)
年 卷 期：2013年第35期
页 面：47-48页
摘 要：作为传统教学手段之一的板书,果真要被淘汰吗?让我们一起走进特级教师徐斌的课堂,看看他在执教解决问题的策略(倒推)这节课时,板书什么?起什么作用?一份完整的板书,往往是教师和学生共同书写的结果,也是师生思维碰撞、沟通和融合的结晶,能有力地沟通师生情感,得到一种美的享受。上完一节数学课,主要内容仍然保留在黑板上,会使学生产生一种完整、圆满的感觉,从而得到一种精神上的满足。徐斌老师
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