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哲学常识中应注意区分的几个问题

作     者：韩广军 相伟 

作者机构：江苏泗阳致远中学 

出 版 物：《新课程(下)》 (New Curriculum)

年 卷 期：2008年第3期

页      面：29-29页

学科分类：01[哲学] 0101[哲学-哲学] 

主　　题：矛盾的普遍性 一切从实际出发 两点论 矛盾的特殊性 反作用 辩证法 政治课教学 事物内部矛盾 外部矛盾 几个问题 

摘      要：在高中政治课教学中,哲学常识对于广泛的概念界定、系统的知识建构以及缜密的语言逻辑有着较为广泛的实践性要求。但是,在具体的课堂教学中,一些表述相似而内涵不同的哲学定义往往又会模糊教学双方对于相关哲学问题的准确把握。所以,本文特摘议部分易混淆概念,以助于授课教师在哲学教学中对这些概念的判别、分析和把握:

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