初中生研学旅行课程与综合实践活动课程的整合方式研究

作     者：牟跃军 莫小平 陈海明 

作者机构：陇西县渭阳九年制学校学校甘肃定西748100 

出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》 

年 卷 期：2024年第8期

页      面：0030-0034页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题《初中生研学旅行与综合实践活动课程的整合方式研究》(课题批准号GSGHBZ072)的阶段性研究成果 

主　　题：实践能力提升。 初中生研学旅行课程 综合实践活动课程 整合方式研究 整合实施方案 

摘      要：此研究主要针对初中生的研学旅行课程和综合实践活动课程的整合方式进行了深入探讨。首先,我们明确了研学旅行课程与综合实践活动课程两者的特点,两者均以培养学生的实践能力为目的,注重同学们的体验式学习和参与式学习。而结合两者,旨在提高课程的实践性和趣味性,使学生在实践中获取知识,更好地理解生活和社会。其次,我们选择了三所初中进行实证研究,并进行了前后比对与效果评价。实证研究显示,整合后的课程模式使得学生的学习积极性和参与度增加,实践能力和综合能力得到了明显提升。最后,研究提出了一种具体的整合实施方案,且利用模型检验和多次迭代,验证了该整合方式的可行性和有效性。此研究为如何有效地整合学生课程,提升学生综合能力和实践能力提供了理论指导和实践参考。