陶行知“生活即教育”思想在英语单词教学中的渗透
作者机构：江苏省盐城市大丰区实验小学
出 版 物：《英语画刊(高中版)》 (English Pictorial(Senior))
年 卷 期：2024年第18期
页 面：76-78页
摘 要：“生活即教育理念源自中国教育家陶行知，强调教育不仅仅发生在课堂内，而是贯穿于日常生活的各个方面。这一理念的核心思想在于生活本身就是最好的教育场所，人们通过日常的生活经历、互动和体验，获取知识和技能，培养品格，建立价值观。在这一理念下，教育不再被视为孤立的学科和知识，而是与现实生活相融合。教育不再仅仅在学校发生，还发生在家庭、社会和各种日常经验中。学生通过参与生活中的各种活动，积极亲身体验，从中学习知识、技能和道德。生活即教育理念强调教育的全面性和多样性，认为教育不仅仅是传授知识，还包括培养品格、社交技能和解决问题的能力等方面。这一理念倡导学生在实际生活中不断发展、成长和学习，而不是仅仅追求课堂上的学术成绩。
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