临床医学专业课课程思政的设计与应用
Design and Application of Ideological and Political Education in Clinical Medicine Professional Courses作者机构：黄河科技学院医学院河南郑州450063 马来亚大学马来西亚吉隆坡50450
出 版 物：《黄河科技学院学报》 (Journal of Huanghe S&T College)
年 卷 期：2024年第26卷第8期
页 面：84-87页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：河南省卫健委2023年医学教育研究项目(WJLX2023139) 黄河科技学院2023年度课程思政示范课建设项目(kg2023sz02) 黄河科技学院2022年度课程思政示范课程建设项目(kg2022sz28) 黄河科技学院2022年度专业基础课教学改革项目(kg2022jc81)
摘 要：在课程思政的大背景下,专业课教师将课程思政融入教学过程正在逐步深入,作为临床医学专业的专业课教师,在教学过程中,坚持专业课的显性教育与思政内容隐性教育相结合,使医学生在掌握专业课的同时,拥有较全面的政治思想及人文素养,从而使医学生进入临床后能更高质量地服务于患者,满足社会对医学人才的需求,实现全面育人的目标。
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