“文化反哺”视角下学生网络安全意识教育的审视与建构
出 版 物：《班主任》
年 卷 期：2024年第7期
页 面：5-9页
学科分类：08[工学] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）]
主 题：网络安全意识 网络风险 青少年学生 文化反哺 互联网 当代青少年 认识和实践 风险危害
摘 要：随着互联网深入社会生活的方方面面,网络风险也与日俱增,网络安全意识教育的重要性日益突出。当代青少年是网络的“原住民,受网络风险危害的可能性很大,对他们进行网络安全意识教育,提高他们的网络安全认识和实践水平尤其显得迫切。但是传统“上施下效的教育方式在网络时代受到严重挑战,因为教师、家长等教育者对网络、网络技术、网络安全的了解和掌握不一定比青少年学生多,他们在面对青少年学生时常常感到力不从心。
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