前置性学习在初中生物学教学中的应用
作者机构：山东省淄博市张店区龙凤苑中学 山东省淄博市张店区第七中学
出 版 物：《中学课程辅导》
年 卷 期：2024年第20期
页 面：105-107页
摘 要：生物学是一门综合性强、内容广泛的学科。在初中生物学的学习过程中，学生不仅要掌握大量的基础知识，还要了解生物学知识的探索方式和实际应用。教师要给予学生充分的指导，采用前置性学习让学生提前对所学内容有一个系统的了解，引导学生主动学习和消化知识，使学生成为课程学习的主体，激发学生对生物学的学习兴趣，提高其生物学学科的核心素养。
同方期刊数据库