标准化健康教育清单对过敏性鼻炎患者的应用效果

作     者：王有玲 

作者机构：甘肃省兰州市第二人民医院耳鼻咽喉科 

出 版 物：《现代养生》 (Health Protection and Promotion)

年 卷 期：2024年第24卷第16期

页      面：1228-1230页

学科分类：1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 10[医学] 

基　　金：兰州市科技计划项目(编号:2022-ZD-15) 

主　　题：标准化健康教育清单 过敏性鼻炎 疾病认知 自我效能 自护能力 

摘      要：目的 探讨标准化健康教育清单对过敏性鼻炎（AR）患者疾病认知、自我效能及自护能力的影响。方法 选取2022年12月-2023年12月医院收治的AR患者128例为研究对象。按照组间基线特征匹配的原则分为观察组和对照组，每组64例。对照组给予常规干预，观察组给予标准化健康教育清单。比较两组患者疾病认知水平、GSES得分及ESCA得分。结果 干预前，两组患者疾病认知水平、GSES得分、ESCA得分比较，差异均无统计学意义（P0.05）。干预3个月后，两组患者疾病认知水平、GSES得分、ESCA得分均提高，但观察组患者疾病认知水平、GSES得分、ESCA（自我护理技能、自护责任感、自我概念、健康知识水平）得分均高于对照组，差异均有统计学意义（P0.05）。结论 标准化健康教育清单能提高AR患者疾病认知和自我效能，改善患者自护能力。